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一、深化“双创”教育，提升学生创新创业能力

健全学校创新创业教育管理体制和激励机制，规范导师遴选、学分设置和量化考核,修订大学生科技创新活动实施方案，开展“青年领创”团队联盟换届和评级工作,进一步加强大学生创新创业、科技创新“英才培育”和“三位一体”项目建设和创新创业实践基地建设，认真开展“互联网+”创新创业大赛、创新创业培训班等系列活动，满足学生参与创新创业项目的需求，不断提高学校创新创业教育水平，切实增强学生创新创业能力，更好地适应党和国家对科技创新人才的需求。

二、改善校园环境，提升服务保障能力

利用“互联网+体育”方式，在金山校区建设智慧步道，为师生健身锻炼提供新服务。通过金山校区田径运动场、人工湖、廉政文化广场、学生生活区道路维修改造工程以及新华校区整体环境提升改造工程，进一步满足师生对体育设施、运动场地等方面的需求，着力解决校园环境育人能力不足的问题。推进金山校区教学科研综合楼建设及学生食堂、国际交流中心、新华校区部分楼宇维修改造工程，着力解决教学、科研、生活方面硬件条件不足的问题。

三、回应教师关切，搭建教师职业发展平台

组织开展新入职教师教学沙龙、教学工作坊、教学研讨等系列教师发展活动，实施助教“导师制”，举办各类教师教学技能竞赛，开展教学、科研、外语等专项培训，满足教师个性化发展要求，整体提升教师岗位胜任力。

四、回应学生关切，提升就业服务能力

加强职业生涯咨询室建设，为学生提供高质量一对一就业辅导和咨询。充分发挥校友资源优势，积极拓宽就业渠道，全方位开展各类就业洽谈会。举办就业政策宣讲会、就业培训班、就业招聘模拟考试大赛等活动，引导学生转变就业观念、提升就业能力。实行就业协议线上签，方便学生办理有关手续。

五、深化分配制度改革，向教科研一线岗位倾斜

深化评价激励及分配制度改革，完善绩效考核及绩效工资分配制度，突出质量导向，着力破解教师评价工作中的“五唯”问题，激励教师将更多精力投入到高水平的教学和科研工作中。

六、提升科技创新能力，助力高水平医科大学建设

统筹学校科研平台管理，加强开放共享，提升科研服务水平。提高新华校区教学实验综合楼科研平台共享率，启动金山校区教学科研综合楼科研平台及PI实验室建设，为学校科研人员提供科研场所、设备支持等条件保障。

七、实施“人才强校”战略，满足教师更高层次发展需求

优化学校人才引育体制机制，为高层次人才的引进和培育提供制度保障。开展校内高层次人才评价工作，在科研平台、团队建设、政策经费等方面给予相应支持；实施“至臻”人才计划，打造一批具有国际影响力的学科领军人才和青年学术英才，争取突破国家级人才项目；实施“致远”人才计划，培养一批优秀的中青年骨干，形成学校发展新动力；实施“致知”人才计划，进一步提升专任教师队伍学历层次，吸引有发展潜力的青年优秀人才。

八、提升实践育人能力，推进实践教学水平同质化

以学生发展为中心，以提升学生岗位胜任力为目标，完善实践教学管理体系，依托各直属附属医院、临床医学院、教学医院，建立优势学科互融的联合教研室。加强在线开放课程的共建共享，逐步构建“平台+教育”的服务模式，推进不同实践基地间临床课程教学同质化建设。

九、提升网络服务能力，建设数字校园

对全校学生公寓楼的无线网络覆盖情况进行排查，及时解决校园无线网络信号覆盖强度不一等问题。在金山校区图书馆和新华校区4号学生公寓楼增加无线接入点，扩大无线网络覆盖面，增强无线网络信号强度。

十、精简办事流程，提高办事效率

进一步明确学校各项工作、相关业务审批流程，明确审批权限，简化审批程序,加强各部门联动，“让信息多跑路，让师生少跑腿”。优化财务系统，实现部分财经业务网上签批。通过办事大厅平台，实现师生请销假、师生用车、日常报修等业务网上办理。