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弦歌不辍深作耕,成果之芽吐芳容|自治区级教学成果奖一等奖:《基于创新创业能力培养的中药学专业人才培养体系改革研究与实践》

作者: | 发布时间:2023-12-06 21:09 | 浏览次数:

编者按

自治区级教育教学成果奖是自治区教育教学领域的最高荣誉,旨在表彰奖励在学校教育教学工作中做出突出贡献,取得显著成果的集体和个人,调动教育工作者的积极性和创造性,不断提高教学水平和教育质量,更好地满足学校的建设发展需要。

2023年1月,自治区教育厅发布了《关于公布2022年自治区级高等教育教学成果奖获奖成果的通知》(内教高函〔2023〕1号),我校推荐至自治区教育厅的11项教学成果全部获批自治区级教学成果奖。其中,一等奖4项,二等奖4项,三等奖3项。

为进一步发挥教学成果奖在教学改革、研究、实践中的示范引领作用,我们将对获奖成果进行系列推送。本期,我们将向读者展示由我校药学院薛培凤教授主持完成的自治区级高等教育教学成果奖一等奖——《基于创新创业能力培养的中药学专业人才培养体系改革研究与实践》

成果简介

为推进中药学专业专创融合教学改革,通过分析“健康中国”战略和“大健康”理念背景下中药产业多元化业态对多元化中药学人才的需求,提出“以创新创业能力培养为导向,以专创融合为突破口,以‘全产业链’协同育人为路径,培养“全产业链”高素质中药学人才”的改革思路,构建了“以创新创业能力为导向的‘全产业链’中药学人才培养体系”。

该教学成果围绕“全产业链”关键环节(采、认、种、制、检、用)的岗位能力需求,开展了全方位的专创融合教育教学改革,将创新创业教育贯穿于中药学专业人才培养全过程。1.修订专创融合的“全产业链”人才培养方案。将创新创业目标、课程和实践活动纳入培养方案,增设对接“全产业链”关键环节的实践课程。2.开发“全产业链”专创融合课程。挖掘课程中的双创教育元素,强化教学设计,开展项目式教学,实施形成性评价。3.构建以竞赛为牵引的“学训赛创”良性互动双创育人模式”。以赛促训,以赛促学,赛训强创,打造中药学特色品牌实践活动。4.完善“全产业链”协同育人保障机制。打造覆盖“全产业链”关键环节的双创实践平台和双创导师队伍,创新管理激励机制,实现协同育人。

该教学成果实现了三方面的突破:1.人才培养价值观和质量观有新的突破。“全产业链”高素质中药学人才培养的理念,与中医药事业发展对中药学人才培养提出的新要求相适应。2.专创融合路径有新的突破。挖掘课程中的双创教育元素,强化教学设计,开展项目式教学,实施形成性评价,打造专创融合课程资源。3.协同育人机制有新的突破。通过管理激励机制的创新,推动“全产业链”资源有效配置,协同育人。

主要解决的教学问题

1、人才培养价值观、质量观与中医药产业发展相脱节。

2、所教与所用相脱节。

3、重知识传授轻能力培养,专业能力与岗位需求相脱节。

4、创新创业教育与中药学专业教育相脱节。

特点

1、人才培养的价值观和质量观有新的突破。

2、创新创业教育和专业教育的融合路径有新的突破。

(1)在“全产业链”视角下构建专创融合的课程体系,强化创新创业课程和产业链关键节点的实践教学课程。

(2)在“全产业链”情境下开发专创融合课程。

(3)在“全产业链”情境下搭建实践育人体系。

3、协同育人机制有新的突破。

成果的研究意义

1、学生创新创业能力显著增强,人才培养质量明显提升。中医药专业本科生获批国家级大学生创新创业训练计划项目4项,自治区级10项,陈建平教授指导的“蒙医药现代化研究团队”获批全国“小平科技创新团队”,并荣获内蒙古青年“创新创业创优标兵集体”称号;大学生在“挑战杯”“互联网+”等双创竞赛及中药学学科竞赛中获国家级奖6项,自治区级奖17项。

2、教师教学学术理念明显提高,能力显著提升。教师潜心教学研究的积极性明显提高,主持中医药高等教育研究会教改项目1项,自治区级教改项目6项,发表教改论文42篇;编写教材和专著共计46部(主编9部,副主编11部)。在教学竞赛中获国家级奖6人次,自治区级奖3人次。2名教师获批自治区教坛新秀和教学名师。2名教师进入国家级中医药人才培养计划、5名教师进入自治区级人才工程。获自治区高等教育教学成果一等奖2项、三等奖2项,自治区高等教育优秀研究成果二等奖2项。

3、专创融合课程和双创教学基地建设取得突破,专业办学条件明显改善。两门专创融合课程《高效液相色谱法测定蒙药制剂“森灯-9”中盐酸小檗碱的含量》《小容量注射剂的制备及质量控制》获批国家级示范性虚拟仿真实验教学项目,被认定为国家级虚拟仿真实验教学一流课程,并取得计算机软件著作权。《天然药物化学》获批自治区级在线开放课程,被认定为自治区级线上一流课程。药用植物数字标本馆建设、药用植物园建设分别获得科技部和财政部项目的连续资助,内蒙古大唐药业实践教学基地获批自治区研究生联合培养基地。中药学专业获批自治区级一流本科专业建设点。

4.专业服务产业能力明显增强,专业特色得到彰显。多次受邀参加基层技术人员技术培训助力乡村振兴,并受邀参加自治区中医医院员工培训;通过校企合作攻关协助企业建立中药材GAP种植基地1900多亩。

稿件来源:学术期刊编辑部 编辑:刘莎 复审:赛音德力格尔 终审:安志新

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