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一、专业培养目标

培养适应中国特色社会主义现代化建设和民族医药事业发展需要，德智体美劳全面发展,具有良好的职业素养与民族医药传统文化底蕴，扎实的蒙医学基础理论与基本知识，较强的蒙医临床思维和实践能力，较强的守正创新精神和社会服务能力，具有自主学习和终身学习能力,具备临床医学的基本理论和医疗预防的实践技能及人文知识，能在各级蒙医医院、综合性医院、蒙医科研机构及相关院校从事医疗、科研、教学、预防等方面工作的、有深造发展潜力的应用型人才。

二、专业培养要求

（一）思想品德与职业素质目标

1.具有正确的世界观、人生观和社会主义核心价值观、荣辱观，坚决贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，铸牢中华民族共同体意识，具有爱国主义、集体主义精神，诚实守信，忠于人民，志愿为人类健康而奋斗；2.热爱民族医药事业，将预防疾病、祛除病痛、关爱患者与维护民众的健康利益作为自己的职业责任；3.尊重患者及家属的个人信仰、人文背景与价值观念差异；4.尊重生命，重视医学伦理问题，在医疗服务中，遵循知情同意原则，为患者的隐私保密，公正、平等地对待每一位患者；5.具有终身学习的观念，具有自我完善意识与不断追求卓越的精神；6.具有实事求是的工作态度和团队合作精神；7.树立依法行医的理念，能够运用法律维护患者与自身的合法权益；8.具有科学严谨的治学态度，具有批判性思维、创新与创业能力。

（二）知识目标

1.掌握相关的人文社会科学、自然科学基本知识和科学方法，尤其是中华传统文化特色的哲学、文学、历史学等内容，并能将其用于指导未来的学习和医疗实践；2.掌握蒙医学基础理论、蒙医诊断、蒙药、蒙医方剂、蒙医传统疗法等基本知识；3.掌握蒙医经典理论，了解蒙医学术思想发展历史和主要学术观点；4.掌握蒙医学各临床学科知识及蒙医药治疗各种常见病、多发病的临床诊疗基本知识；5.掌握蒙医养生、保健、康复等基本知识；6.掌握必要的生物医学、临床医学基本知识；7.掌握必要的药理学知识与临床药学基本知识；8.熟悉必要的心理学与医学伦理学知识，了解减缓病痛、改善病情和残障、心身康复及生命关怀的有关知识；9.熟悉预防医学知识，了解常见传染病的发生、发展、传播的基本规律和防治原则、措施；10.熟悉国家、自治区医疗卫生工作的方针、政策、法规、条例。

（三）能力目标

1.具有运用蒙医理论和技能全面、系统、正确地进行病情诊察、病史采集、病历书写及语言表达交流的能力；2.具有正确运用蒙医药理论与方法对常见病、多发病进行辨证论治的能力；3.具有运用临床医学知识和技能进行系统体格检查的能力；4.具有合理选择现代临床诊疗技术、方法和手段对常见病、多发病进行初步诊断、治疗的能力；5.具有对常见危急重症进行评估以及初步处理的能力；6.具有与患者及其家属进行有效沟通的能力，具有与同事和其他卫生保健护理专业人员等交流沟通、团结协作的能力；7.具有对患者和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传科普教育的能力；8.具有信息管理能力，能够利用图书资料和计算机数据库、网络等现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息；9.具有阅读蒙医药古典医籍以及搜集、整理、分析临床医案和医学相关文献的能力；10.具有运用外语查阅医学文献和翻译交流的能力。

（四）身体素质目标

身心健康，达到国家规定的体育和军事训练合格标准，能够适应承担艰苦工作的要求，履行建设国家和保卫国家的神圣义务。

三、主干学科和主要课程

主干学科：蒙医药学、生物医学、临床医学

主要课程：蒙医基础理论、蒙药学、蒙医方剂学、蒙医诊断学、蒙医内科学、蒙医外科学、蒙医妇科学、蒙医儿科学、蒙医传统疗法学、蒙医温病学、蒙医预防医学、蒙医传染病学、系统解剖学、西医诊断学基础、西医内科学

四、修业年限

五年

五、课程设置及学时学分分配

（一）必修课学时与学分

（二）选修课学时与学分

由专业选修课和公共选修课组成。其中，专业选修课288学时，15.5学分，学生须修满12学分；公共选修课须修满12学分（包括创新创业类课程2学分，美育类课程2学分，安全教育类课程1学分）。

（三）集中性实践教学环节周数与学分

六、教学安排

（一）军事训练

新生入学后集中3周进行军事训练。通过军事训练提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，发扬英雄主义和爱国主义精神，增强国防观念和组织性、纪律性，掌握基本的军事知识和技能。

（二）入学教育及安全教育

新生入学后开展的大学生涯第一课，是加强和改进大学生思想政治教育的重要载体和手段。新生入学教育，重点是引导学生树立科学的世界观、人生观、价值观和荣辱观，同时让学生了解大学生活特点和基本要求，树立安全防范意识，帮助学生顺利适应大学生活，尽快融入学校，完成从中学到大学的角色转变。

（三）社会实践

安排在寒暑期，让学生有更多机会接触社会，了解国情，采取学校组织和学生自愿相结合的方式，鼓励学生到乡镇基层医疗卫生单位开展调查、社会服务、公益活动等实践活动。

（四）毕业教育

对毕业生在毕业前进行一次比较全面系统的思想教育，进一步树立正确的人生观、价值观、择业观，强化职业道德素养。

（五）毕业实习

共计48周，分为蒙医综合医院和综合医院实习两种。蒙医综合医院：蒙医内科8周，蒙医传统疗术科4周，蒙医外科4周，蒙医妇产科4周，蒙医儿科4周，蒙医骨科4周，蒙医其他临床科室4周，内科4周，外科4周，妇产科4周，辅助 科室4周（医学影像、心电图、药房等）。综合医院：蒙医科14周，内科8周，外科6周，妇产科6周，儿科6周，骨科4周，辅助科室4周（医学影像、心电图、药房等）。各科实习结束时，必须进行成绩考核，既要考核学生理论知识的掌握程度，又要考核学生的实际操作技能。

（六）科学研究能力训练

教师在教学过程中，应通过实验、实习（见习）等教学环节加强科学实验的基本训练，培养学生科学思维能力，了解科学研究工作的一般规律，掌握科学研究的基本方法。任课教师尽可能创造条件选拔学生参加教师的科研活动。

七、成绩考核及学位授予

（一）成绩考核

成绩考核按学分制管理办法执行，考核方式分考试、考查两种。考试、考查可根据课程特点采取不同形式进行考核，但必须有过程考核。每学期考试门数6门左右。

（二）出科考试

为保证毕业实习质量，毕业实习每科结束时，都要进行出科考试，主要考核学生基本的诊疗操作技能和学生运用知识分析问题、解决问题的能力。

（三）毕业考核

学生毕业实习结束后进行毕业考核，包括理论考核与临床技能考核两个部分。理论与临床技能考核均以国家蒙医执业医师资格考试大纲（执业医师）为主要参考进行综合命题考试。

（四）毕业论文

毕业前组织毕业论文设计和答辩，由评审小组评定成绩。毕业论文的撰写与答辩，主要考核学生通过理论学习和实习获得的科研能力和独立分析问题、解决问题的能力以及对医学论文格式的掌握等。

（五）学位授予

学生按教学计划规定，完成全部修读课程，达到规定的251.5学分（必修课程171.5，专业选修课12学分，公共选修课12学分，集中性实践教学环节56学分），毕业考试、毕业论文合格，达到国家教育部规定的大学生体质健康测试合格标准，获得第二课堂相应学分，准予毕业；根据《中华人民共和国学位条例》，达到学校学位授予标准者，授予医学学士学位。

稿件来源：教务处 编辑：刘莎 复审：赛音德力格尔 终审：安志新