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编者按

为进一步推进学校临床教学虚拟教研室改革发展，开启临床教学虚拟教研室建设与发展的新阶段，学校借助陕蒙、京晋冀蒙、东北三省一区等区域合作优势，积极与国内兄弟高校加强交流与合作，着力提升临床教师教学能力，促进医学教育高质量发展，更好地培养具备扎实医学知识、精湛临床技能和良好职业素养的医学人才。学校充分利用现代信息技术手段，依托学校虚拟教研室平台，组织开展“智汇共享，同创新篇”虚拟教研室校际联合交流研讨系列活动。

学校各临床教学虚拟教研室积极开展校际联合教研活动，为我校临床教师联系北京大学、复旦大学、西安交通大学、山西医科大学、海南医学院等国内知名高校的教学名师、优秀教学团队搭建桥梁，建立更加高效的交流与合作机制，汇聚各校教师团队的智慧与力量，共享优质的临床教学资源，力求在课程建设、教学改革、教材建设、实习实训等教学环节实现新突破。

第一期：联研高校—西安交通大学

本期嘉宾

刘进军，教授，博士生导师，西安交通大学医学部课程整合办公室主任，生理学与病理生理学系副主任（主持病理生理学科工作）。中国医药信息学理事会（CMIA)心功能学术委员会副主任委员；中国病理生理学会心血管专业委员会委员；国际心脏研究会（ISHR）中国分会委员；陕西省生理学会常务理事；陕西省药理学会理事。

获得2022年度国家教学成果二等奖（13/15），担任人民卫生出版社第二版器官系统整合教材评审委员会秘书，PBL电子案例库评审委员会常委，卫健委“十三五”规划教材《内分泌系统》副主编。参编陈国强院士主编的人民卫生出版社第十版《病理生理学》教材以及对应的电子教材和习题指导，参编卫健委“十二五”规划教材《呼吸系统》《PBL教程》和《心血管系统》。担任吕毅副校长筹建的“医工学”专业项目主任，承担专业申报、选拔招生以及教学组织等工作，担任整合课程办公室主任，负责器官系统整合课程和PBL的组织及运行工作，组织全国PBL研习营，培训兄弟院校师资2000余人。

活动内容

5月14日下午，学校以“外科学课程思政专题研讨”为主题，以临床医学专业本科教学方法与教学规范为主要内容，组织召开了专题教学研讨活动。活动由教务处主办，外科学虚拟教研室承办，由外科虚拟教研室主任、附院骨科主任刘瑞教授主持。活动使用学校虚拟教研室平台，通过线上线下同步开展，共110余名骨干教师参加活动。

本次活动邀请了西安交通大学医学部课程整合办公室主任、生理学与病理生理学系副主任刘进军教授。刘进军教授详细了解了我校外科学课程思政建设与教学实践的基本情况，分享了课程建设的宝贵经验，与外科学虚拟教研室围绕共建共享课程资源、联合组织教学活动、共同开展教学改革创新实践等方面进行了探讨，为进一步深化陕蒙合作，共同打造医学教育一流课程体系点奠定了坚实基础。

包头临床医学院任秀莲副主任医师以“课程思政融入策略探讨”为题，分享了她在临床工作中的亲身经历和感悟。她表示，在医疗过程中，医生不仅要关注患者的病情，还要关心患者的心理和社会需求。通过在课程中融入思政元素，培养学生的人文素养和社会责任感，让医学生在未来更好地服务患者。

第一临床医学院刘亚欧医师从教学的角度，分享了他在骨科教学中将思政元素有机地融入课程内容的经验。他指出，教师要善于挖掘专业课程中的思政素材，通过案例分析、小组讨论、实践教学等多种教学方法，引导学生思考医学与社会、医学与伦理、医学与人文的关系，培养学生的批判性思维和创新能力。

在讨论环节，与会人员积极发言，分享困惑，交流经验。

刘瑞教授对本次研讨会进行了总结。他表示，本次研讨会取得了丰硕的成果，希望教师们以此次研讨会为契机，进一步加强课程思政的研究和实践，不断提高课程思政的质量和水平，为培养德智体美劳全面发展的医学人才做出新的更大的贡献。

本期我校与西安交通大学开展的联研活动，拓宽了教师们的视野和思路，为未来的教学工作注入了新的活力，为推动医学教育的创新发展、提升人才培养质量打下了坚实的基础。下一步，学校各临床教学虚拟教研室将继续发挥自身优势，通过开展一系列校际联合教研活动，深入探讨课程建设与教学改革的实践经验，不断探索和实践先进的教学方法与理念，推动医学教育创新发展。

稿件来源：教务处 编辑：刘莎 复审：赛音德力格尔、姜玉霞 终审：安志新