编者按
为进一步推进医学教育教学改革，不断夯实人才培养中心地位和本科教学基础地位，提高医学教育质量，推动医学教育创新发展，共同分享临床教学的经验和成果，促进课程思政在临床教学中的深度融合，加快推进临床教学同质化建设，学校依托临床教学虚拟教研室，开展“研学时刻，杏林有约”系列临床教学研讨活动。
各临床教学虚拟教研室紧跟国家政策导向，遵循医学教育基本规律，打破传统办学地域限制，锚定医学专业人才的社会需求目标，在校内各临床医学院、附属医院之间组织开展系列教学研讨活动，基于现代信息技术，努力实现优势资源互补，推动医学教育转型发展，贯通教研组织新形态，探索教育改革新途径，促进医教协同新发展，开创学校本科教育教学新格局。
4月26日下午，由学校教务处主办，耳鼻喉科学虚拟教研室承办的“研学时刻，杏林有约”教学研讨活动在线上、线下同步开展，主会场设在内蒙古临床医学院，各成员单位设立了分会场，耳鼻喉科学虚拟教研室40余名骨干教师参加了活动。
内蒙古临床医学院主会场
包头临床医学院分会场
第三临床医学院分会场
赤峰临床医学院分会场
其他线上参会人员
活动由耳鼻喉科学虚拟教研室主任、内蒙古临床医学院耳鼻喉科主任刘勇智教授主持。他表示，希望通过此次活动，能够搭建虚拟教研室线上平台与各成员单位的优秀教师共同交流教学经验，探讨教学模式和教学方法的改革与创新，进一步提高教育质量，提升教师的教学能力。
内蒙古临床医学院敖丽颖副主任医师以“见习课教学方法探讨”为题，分析了耳鼻喉科学教学现状及存在的问题。同时，分享了“CBL（案例教学法）”“PBL（问题导向学习法）”和“TBL（团队导向学习法）”在临床教学中的实际应用。
第一临床医学院段宏教授以教学模拟课的方式分享了“耳科学应用解剖”课程。
鄂尔多斯临床医学院谢国梁副主任医师阐述了鄂尔多斯市中心医院近几年来因急性会厌炎入院治疗患者情况，并选取示例，生动形象地描绘了整个诊治过程，让大家对急性会厌炎窒息有了深刻了解。
赤峰临床医学院马涛副主任医师以“提高本科教学的效率”为题，分别从教学理念、教学改革、教学内容与方式、教育技术与手段、学生评价与反馈和未来趋势与发展等方面分享了教学经验。
刘勇智主任对各主任单位、副主任单位、成员单位的骨干教师能够积极参与本次活动表示感谢。他说，本次教学研讨活动以本科教学方法与教学规范为中心，各单位教师紧密结合教育教学实际，深入研讨了推动本科教育教学工作的新理念、新思路、新方法、新举措，为进一步提高教师教育教学水平起到了良好的推动与促进作用。
图文来源：教务处 编辑：刘莎 复审：赛音德力格尔、姜玉霞 终审：安志新
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