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编者按

为进一步推进医学教育教学改革，不断夯实人才培养中心地位和本科教学基础地位，提高医学教育质量，推动医学教育创新发展，共同分享临床教学的经验和成果，促进课程思政在临床教学中的渗透融合，加快推进临床教学同质化建设，学校依托临床教学虚拟教研室，开展“研学时刻，杏林有约”系列临床教学研讨活动。

各临床教学虚拟教研室紧跟国家政策导向，遵循医学教育基本规律，打破传统办学地域限制，锚定医学专业人才的社会需求目标，在校内各临床医学院、附属医院之间组织开展系列教学研讨活动，基于现代信息技术，努力实现优势资源互补，推动医学教育转型发展，贯通教研组织新形态，探索教育改革新途径，促进医教协同新发展，开创学校本科教育教学新格局。

2月2日，学校全科医学虚拟教研室以统一全科医学课程基本教学规范为主要内容开展教学研讨活动。全科医学虚拟教研室主任、第一临床医学院皇甫卫忠教授主持，第一临床医学院教学部部长孙怡，全科医学虚拟教研室副主任、附属肿瘤医院刘娟以及虚拟教研室骨干教师57人，运用学校临床教学虚拟教研室平台，通过线上与线下结合的方式参与本次教学研讨活动。

孙怡表示，临床教师通过平台互相学习，共同商讨教学方法，分享教学经验，充分发挥优秀教师的“传帮带”作用，切实帮助广大临床教师提升了教学水平。作为11个虚拟教研室的主任单位，第一临床医学院将大力支持各临床教学虚拟教研室举办更多高质量、重实效的教学研讨活动，为学校教育教学事业的发展和本科人才培养质量的提升做出积极的贡献。

皇甫卫忠围绕临床教学规范和基本教学要求，对教学设计标准、课堂教学过程、教学材料准备等内容进行讲解，并介绍了虚拟教研室工作的主要方向与举措。

研讨活动中，第一临床医学院呼吸内科教授闫丽，以“小医生大课堂”为题，分享了课程设计与教学实施的经验。闫丽谈到，要遵循基本教学规律和理念，重视学生学习过程，对学科知识进行重新整合，关注学科前沿领域发展，加强实践技能培养，推动师生积极主动地参与到教学全过程，助力提升临床医学专业人才培养质量。

第一临床医学院教师马宇虹、韩起飞进行了教学展示。马宇虹在理论课程教学展示中，以深入浅出的方式讲解了临床基本概念、疾病诊断和治疗方法等内容。韩起飞在实践技能指导展示中，示范了各项临床操作技巧，并邀请大家上台进行实战演练。

参加活动的各位教师围绕如何做好全科医学课程教学工作、落实临床教学的基本任务、助力提升临床医学专业人才培养质量等方面进行了深入交流与讨论，在教学设计、课件制作、案例准备、教学过程等方面提出了切实可行的方法。

皇甫卫忠进行总结发言。他表示，利用学校虚拟教研室平台开展教学研讨活动，不仅为各成员单位的教师搭建了沟通交流的平台，更有助于青年教师有针对性地改进教学水平，对于落实立德树人根本任务、提高学校全科医学教育质量、促进青年教师成长具有重要意义。希望通过常态化的沟通交流与创新协作，努力提升学校临床教师的教学能力，推动全科医学教育不断迈向更高水平。

稿件来源：教务处 编辑：刘莎 复审：赛音德力格尔、姜玉霞 终审：安志新