yl23455永利官网

11月9日，学校举办2024年研究生指导教师“立德树人”培训会。学校党委委员、副校长师建平,自治区教育厅学位管理与研究生教育处处长赵翔辉,各培养单位负责人及导师等近500人线下参加了会议。会议由研究生院党委书记张光旭主持。

研究生院党委副书记、副院长武建军、中医学院院长张锁、第二附属医院党委副书记赵岩、第一临床医学院教学部部长孙怡、药学院副院长马宇衡、研究生院副院长李刚分别主持了主旨报告环节。

师建平副校长致辞。他指出，研究生教育是国民教育体系中的最高层次，是国家创新体系的关键支撑。打造一流的研究生导师队伍是学校实现高质量内涵式发展，建设一流大学、一流学科的必由之路。他简要介绍了学校学位与研究生教育的发展历程，并强调，与会导师要充分认识此次培训的重要意义，准确把握培训的重点任务，切实提高培训的质量和效益。

自治区教育厅学位管理与研究生教育处处长赵翔辉致辞，充分肯定了我校学位与研究生教育近几年所取得的成绩，并对导师致以诚挚的问候。他指出，在yl23455永利官网获批临床医学博士专业学位授权点之际，在学科和学位点建设的关键时期，举行导师培训会，正当其时。导师作为研究生培养的第一责任人，要深刻领悟“培养什么人,怎样培养人,为谁培养人”这一根本问题，以求真务实的态度和严谨细致的作风，履行好导师职责，培养新时代创新人才，服务于自治区的重大重要战略举措，奋力谱写yl23455永利官网学位与教育的崭新篇章。

郑州大学基础医学院院长臧明玺教授作了题为“导师指导能力提升的探索与思考”的报告。从角色转变、自我提升、沟通艺术入手，为导师们介绍了如何在情感认同、学业指导、人文关怀、沟通技巧等方面全维度做好对研究生的教育指导与引领，生动的案例和充实的内容引发导师们要做学生德行修养的熏陶者、科研工作的引导者、问题意识的启发者、研究实践的辅助者的共鸣。

武汉理工大学研究生院院长梁传杰教授作了题为“研究生教育成果奖：国家政策与高校实践”的报告。从国家教学成果奖政策及评审情况、高校研究生教学成果奖总体考虑等方面为导师们进行了政策解读、对策讲授及案例分享，帮助导师们掌握日常教学改革实践的归纳、总结、凝练与培育途径，传授了教学成果奖的申报及成果转化经验，使导师们对各级各类研究生教学成果奖的早期培育、规范申报等有了全面的、进一步的认识。

学校硕士研究生导师乔鹏飞教授作了题为“专硕导师对规培研究生学术能力培养和提升作用的实践”的报告。以一名临床专硕导师的视角，结合自身经历，分享了指导临床医学硕士专业学位研究生的要点和经验，内容涵盖学术指导、奖励激励、团队建设、人文引导、临床思维和科研能力提升等。

学校博士生导师萨础拉教授做了题为“共筑和谐导学关系，我们一直在路上—对中药学（蒙药学）专业硕士研究生的培养体会”的报告。以自身指导蒙医药专业研究生的实践分享了自己与学生建立良好导学关系的体会，介绍了与研究生交流的方式与过程，深刻细致地分析了目前导学关系中存在的问题和不足，并对如何改进和进一步完善导学关系提出了自己的见解。

学校博士生导师杨宏新教授作了题为“研究生学位论文选题和写作的基本规范及技巧”的报告。讲授了学位论文的基本要求，在学位论文选题时如何把握好需要性、创新性、可行性、科学性的基本选题原则。介绍了临床医学硕士论文的基本要求及规范写出具创新性、科学性、实用性、可读性、规范性学位论文的技巧。

学校硕士研究生导师李海波教授作了题为“一个临床问题引发的思考”的报告，以一个临床案例问题为切入点，介绍了导师在指导学生的过程中，如何引导学生提出科学问题、培养学生科研能力、为学生搭建科研平台、带领专业学位研究生开展基础研究等，分享了自己在培养研究生过程中促进科研思路成熟的经历。

学校研究生院学生工作办公室副主任高明杰作了题为“三全育人模式下研究生管理工作实践”的报告，向导师们介绍了学校研究生管理模式、管理机制、奖助体系、学风建设等，强调了导师与辅导员协同管理、全过程管理育人的重要性、必要性、不可替代性。

学校研究生院培养办主任张玮作了题为“细化管理，提升培养质量”的报告，介绍了研究生培养的内涵要义，对学校研究生教学管理、实践培养和科研能力培养等相关要求和政策进行了解读，帮助导师及时掌握研究生培养过程的关键环节和政策要点。

学校研究生院学位办公室副主任马辉作了题为“导师在学位质量保障中的重要作用”的报告，通过前后对比的方法解读了新修订的学位法对导师在学位质量保障中的重要作用，阐述了学位管理是研究生教育质量保障体系的重要措施。导师们要从思想上、制度上、管理上齐头并进，推进学校研究生教育质量提升和学位工作内涵式发展。

本次培训以线上直播和线下集中培训的方式进行，以信息化平台充盈培训容量，以集中式学习提升培训质量，推进了学校研究生导师队伍建设，进一步明确了导师立德树人职责，导师要指导研究生恪守学术道德规范，切实做好学生成长成才的指导者和引路人，为学校导师队伍履职尽责，潜心育人、担当作为明确了要求，凝聚了力量。

图片来源：宣传部 文字来源：研究生院 编辑：刘莎 复审：赛音德力格尔、姜玉霞 终审：安志新