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实践教学在指导学生理论联系实际、培养学生综合素质等方面发挥着至关重要的作用。实践教学基地是学校为各专业学生开展实习实训教学提供教师带教、设备支持的场所，也是培养学生实践能力和提高创新能力的重要阵地，是学校深化医教研协同的重要抓手。临床实践教学是医学类专业教育过程的重要组成部分，学校各临床医学院按照专业人才培养方案和实践教学改革要求，以立德树人根本任务为核心，以促进学生全面发展为目标，以深化教学改革为动力，以实践教学、学生管理为抓手，着力加强师资队伍建设、教育教学质量、学生管理、学科发展、科学研究、研究生培养、资源开放共享等方面建设，引导学生将理论知识应用于临床实践，培养临床思维与实践能力，努力成长为能担重任的创新医学人才。

学院简介

内蒙古临床医学院（内蒙古自治区人民医院）于2010年8月16日正式挂牌，2015年11月25日更名为“yl23455永利官网内蒙古临床医学院”。多年来，学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循以学生为中心的发展思想，全面践行“三全育人”“五育并举”培养目标，努力培养具有专业素养、创新精神的优秀医学人才。

教育教学

作为全区最早成立的综合性三甲医院，早在1960年，内蒙古自治区人民医院便已成为yl23455永利官网的实习医院。1990年开始，承担了临床专业部分理论课教学任务。2001年，成为“两段式”临床教学基地。2002年，成为临床医学硕士培养基地。2013年，成为国家全科医师规范化培训基地。2014年，成为国家首批住院医师规范化培训基地。2017年，成为国家专科医师规范化培训基地。目前，拥有国家级专培基地5个、重点住培专业基地2个，开启了本科生、研究生、规培生“三生”一体化管理新模式。

学院设有教学楼（面积共13000多平方米）、图书馆（馆藏中外文图书10万册）、临床技能培训中心（20个培训室，3个专业功能室，仪器模具1000余件）、实验室、教室、临床示教室、篮球场、活动中心、餐厅等教学基础设施；拥有国家级临床重点专科5个，国家级基地和机构50个，国家重点实验室1个，自治区临床医学领先学科11个、重点学科16个，自治区级研究所4个，自治区重点实验室4个，自治区级研究中心和基地29个，自治区级医疗质量控制中心19个，先进的诊疗设备1000台件。设备设施齐全，学科建设领先，医、教、研协同发展，满足教育教学发展需求。

学院现有10个行政科室，21个教研室，37个教研组，11个虚拟教研室（主任单位2个，副主任单位7个，成员单位6个），设立学位分委员会和教学督导委员会。全院职工5125人。其中，高级职称1290名，医学博士196名。拥有全国抗击新冠肺炎先进个人1人，第45届“南丁格尔奖”获得者1人，全国卫生计生系统“白求恩奖章”获得者1人，“白求恩式的好医生”2人，“白求恩精神践行者”3人，国务院特殊津贴专家18人，卫生部突出贡献中青年专家1人，国家突出贡献中青年专家1人，自治区突出贡献中青年专家24人，自治区杰出人才4人，自治区“草原英才”55人、草原英才创新团队24个，内蒙古自治区新世纪“321”人才75人，博士生导师3人，硕士生导师130人。每年遴选规范化培训师资550余名，指导教师142名。取得教师资格证225人，兼评教授40人、副教授10人、外聘兼职教师220人。

目前，开设本科生专业1个，课程30门，学时1622小时。2010年至今，共培养本科生9届1320人，近六年考研率平均保持在43.88%左右，就业率总体向好，基本稳定在77%左右。历年承担课程教学任务教师共3721人次。其中，博士研究生学历711人次，硕士研究生学历2198人次，本科学历812人次。2001年至今，已开设研究生专业25个，共招收研究生1092人，遴选硕士生导师883人次。

特色亮点

强化教育教学激励举措。学院提出“一体两翼双引擎”发展战略格局，即以医疗为主体，以教学、科研为“两翼”。将教学工作纳入学院总体发展规划和党委会、院长办公会的重要议事日程之中。为帮助学生实现优质就业，学院领导率先垂范，包干包联，学院就业率多年来始终保持平稳向好态势。为激励全院职工积极投身教学、热爱教学，学院将教学工作与职称评审、岗位聘用、绩效考核相挂钩，逐步健全完善“三挂钩”激励政策。同时，每年至少拿出营收的1%作为教育教学经费投入，为加快推进学院教育教学高质量发展提供坚实保障。

以学生发展为中心。学院着力打造贯通式、一站式学生培育模式，打破本科生、研究生、规培生培养壁垒，实现学生管理的功能整合。同时，学院高度重视人文建设，想学生之所想，急学生之所急，整合教育教学资源，最大限度为学生提供舒适、便捷、干净、整洁的教学和生活环境。每逢佳节，学院领导走访慰问学生，为同学们送去关心和问候。

加强同质化教学建设。为夯实临床教师教学基本功，规范实践教学流程，全面提升临床教师带教质量与教学水平，促进临床专业教育的规范化、同质化建设，学院积极开展“临床教师岗位胜任力竞赛”、“临床教师课堂教学技艺大赛”、“教案评比”等赛事，引导临床教师牢记教书育人职责，积极探索创新教学方法，逐步推进高水平教学团队建设。同时，邀请学校教学名师进行线上线下专题培训，引导教师树立先进的教育理念，打造特色思政课程，建设一支具有较高业务水平和实践能力的“双师型”临床师资队伍。学院定期组织内、外、妇、儿科教研室（组）开展“教学查房、病例讨论示范观摩”活动，进一步培养学生临床思维，提高临床教师教学水平。

荣誉成果

学院师生勠力同心，开拓创新，踔厉奋进，获批教育教学改革、英才培育、大学生创新创业计划、“互联网+”、创青春挑战杯、青年领创等项目共132项。在学校各类评优评先及文体竞赛活动中，荣获“先进基层党组织”、“学生目标考核优秀单位”、“共青团工作考核实绩优秀单位”、“优秀社团建设单位”、“优秀组织奖”等诸多荣誉。学院指导的学生曾荣获“第八届全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华北分区赛”团体一等奖、总决赛三等奖，“膀胱穿刺造瘘术操作单项奖”，“第五届‘互联网+’大学生创新创业大赛”全国铜奖、自治区金奖，“规划人生 赢得未来——内蒙古‘农信杯’2019年自治区大学生职业生涯规划大赛”三等奖等，成绩斐然。

站在教育教学高质量发展的新起点上，学院将以“一体两翼双引擎”发展战略格局为引领，统筹教育教学各方资源，调动教育教学优势力量，不断朝着教育教学高质量体系建设、制度建设、能力建设的新方向阔步前行。

稿件来源：内蒙古临床医学院 编辑：刘莎 复审：赛音德力格尔 终审：安志新